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国士舘大学 偏差値

国士舘大学受験時の偏差値情報です。

国士舘大学は偏差値的には、大東亜帝国(大東文化大学、東海大学、亜細亜大学、帝京大学、国士舘大学)と呼ばれる関東私大です。

偏差値は近年の少子化でやや下がりましたが食い止めているほうといえるでしょう。

国士舘大学の歴史は1917年に柴田徳次郎により創設された私塾である国士舘とそれに続く旧制中学校にまで遡ります。いまの国士舘大学となったのは1958年です。

大会系のイメージが先行する国士舘大学は、体育の教員を目指す人にはうってつけといえるかもしれません。また空手の道場を開くのが夢なんて学生にもあえることでしょう。警視庁などへの就職者も多数。

夜間つまり2部にも力を入れているところは、さすがに硬派な国士舘という感じです。

学部・学科 偏差値ランク 教科数
政経前期 51 3
政治 48 3 法他
経済 53 3 経商
経営 52 3 経商
体育前期 45 2
体育 47 2 体育
武道 40 2 体育
スポーツ医科 48 2 保健、体育
こどもスポ教育 46 2 教育、体育
理工前期 43 1〜3
理工 43 1〜3 理数、理物、工機、工電、工建、工他
法前期 47 3
法律 46 3 法律
現代ビジネス法 47 3 法律
文前期 47 3
教育−教育学 48 3 教育
教育−倫理学 40 3 人哲、教育
教育−初等教育 48 3 教育
史地−考古日史学 50 3 人史
史地−東洋史学 45 3 人史
史地−地理・環境 51 3 人史
文−中国語中国文 41 3 人外
文−日本文学文化 49 3 人日
21ア前期 53 3
21世紀アジア 53 3 国際
政経−デリ 51 2
政治 47 2
経済 52 2
経営 54 2
体育−デリ 47 2
体育 53 2
武道 40 2
スポーツ医科 49 2
こどもスポ教育 45 2
理工−デリ 45 2
理工 45 2
法−デリ 47 2
法律 45 2
現代ビジネス法 49 2
文−デリ 46 2
教育−教育学 53 2
教育−倫理学 43 2
教育−初等教育 49 2
史地−考古日史学 44 2
史地−東洋史学 44 2
史地−地理・環境 43 2
文−中国語中国文 40 2
文−日本文学文化 50 2
21−デリ 42 2
21世紀アジア 42 2
政経中期 49 2
政治 48 2
経済 49 2
経営 49 2
体育中期 44 2
体育 43 2
武道 40 2
スポーツ医科 45 2
こどもスポ教育 46 2
理工中期 42 2
理工 42 2
法中期 49 2
法律 50 2
現代ビジネス法 48 2
文中期 48 2
教育−教育学 48 2
教育−倫理学 48 2
教育−初等教育 50 2
史地−考古日史学 49 2
史地−東洋史学 48 2
史地−地理・環境 45 2
文−中国語中国文 45 2
文−日本文学文化 50 2
21ア中期 50 2
21世紀アジア 50 2

国士舘大学受験時の偏差値情報でした。

国士舘大学出身者には柔道の斉藤仁やサッカーの柱谷幸一などスポーツ界には無数に。



これは便利
大学偏差値ランキング2010


コラム

大学偏差値
当サイトは、なんのひねりもないそのまんまのタイトルをつけています。
ヒネリがないほうがかえってどんなサイトかわかりやすいでしょう。
 大学受験といえば、予備校や塾のような大学入試攻略を生業にしている方も多いですし、大学検定なども非常に注目され続けているテーマです。
 予備校や塾での日常をテーマにしたドラマ・漫画・映画などでも再三にわたって取り上げられてきました。
 東京大学物語・ドラゴン桜・東大一直線、やはり東大モノが多いですね。
 しかし、青春時代の一時を大学受験勉強に大変な労力や時間をかけて費やすわけですから、大学受験を取り上げれば、その背景にある、恋愛・スポーツ・親や社会への反抗、などなど無数の興味深いテーマが浮かんできます。
 大学(だいがく、英: University)とは、そもそも、学問に基づいた高等教育を行う教育施設。日本を含む多くの国で、最高学府と位置づけられています。
 世界的には、イタリアのボローニャ大学が1088年に開設されたのが最初だそうです。
まあ、予備校や塾がこれほど発展しているのは東洋の特徴かもしれませんが。
 大学受験の動向ですが、東大をはじめ国立大学では定員数の削減を次々と明示してきています。少子化が進んでも予備校や塾がそれほど減っていないのも頷けます。大学検定受験者も増加しています。
 少子化社会のなかで、一定の学力水準を保とうという意図がうかがえます。偏差値にも大きな影響を与え、少子化で下がるはずの偏差値が国立大学に関しては極端には下がってはいません。
 偏差値偏重教育が日本をダメにするとか、そんな意見もかつてはよく聞かれましたが、詰め込み教育賛成論者が増えるなどここにきて復興の兆しもみせています。
学校で教わることは大学受験には役に立っても社会では役に立たない。
 そんなこともよく言われます。確かに即役に立つものは少ないかもしれません。見直しの余地も十分あるでしょう。
 しかし、学校教育とは野球に例えれば、ランニングとか柔軟体操とか腕立てとか、そういったものではないでしょうか?
 脳は鍛えれば活性化し、鍛えなければダメになっていきます。
 世間でなかなか役に立たないような知識でも、脳ミソの筋トレには間違いなくなっているのです。このことは忘れてはいけないと思います。
 大学受験は偏差値とにらめっこしていてもダメなのは当然です。自分が苦しいときは他人も苦しいときです。
 そんなときこそがチャンスです。ライバルが苦しいときにどれだけ頑張れるか、これが大学受験最大のポイントかもしれませんね。